- 來源：愛和樂教育服務有限公司
- 點擊數(shù)：1854
- 發(fā)布日期：2017-04-20
隨著中華傳統(tǒng)文化的不斷復興，不僅“兩辦”發(fā)文要求各級政府要大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。前不久，教育部長陳寶生也表示，傳統(tǒng)文化要全面進入中小學教材。
而在民間，“國學熱”已經(jīng)從多年前的頗受爭議，到了全民熱衷的階段，學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，已經(jīng)稱為了一種新的潮流。這一切都彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的巨大生命力和吸引力。
現(xiàn)在不少家長，已經(jīng)開始注意給孩子傳統(tǒng)文化方面的引導和啟蒙。然而，究竟什么是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，家長和老師應該給孩子什么樣的引導？尤其是挑選什么樣的課外讀物，才能給孩子更好的傳統(tǒng)文化啟蒙呢？
我們從各種傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀物中，挑選三套書，推薦給家長和老師們，這些書從經(jīng)典、人文、漢字方面，可以給孩子很好的文化啟蒙，讓孩子深入了解優(yōu)秀的中國文化和人文精神，是孩子成長路上最好的精神食糧。
01
經(jīng)典啟蒙：《兒童中國文化導讀》
《兒童中國文化導讀》之“經(jīng)典誦讀本”，是秉承全球“兒童讀經(jīng)”發(fā)起人——王財貴教授的教育理念而編訂的，其特色是“大字”、“白文”。
“大字”是為了節(jié)省目力，以保護兒童的視力，不僅適合兒童讀誦，更方便一般大人讀誦。
“白文”而無解釋，是因“讀經(jīng)”不同于一般的知識學習，其重點在于多接觸、熟習，只要多讀，自有浸潤，自有感發(fā)，自有理解。兒童時期的教育模式，當以讀誦薰習為主，講解并非迫切之事。
02
人文啟蒙：《親子共讀系列》
《親子共讀》由中國兒童青少年基金會智慧培養(yǎng)基金主辦，全套教材包含《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《經(jīng)典家訓》、《名篇選讀》、《傳世格言》6部親子閱讀啟蒙教材，適合全家人一起讀書。
本系列書采用十六開超大版本，大號字體印刷，附有拼音標注；
并配有中英文對照，英文部分由國際譯經(jīng)協(xié)會翻譯，段落排列有序，流暢易讀，是英語學習的上佳教材；
全文有釋義，逐段配以現(xiàn)代白話文解析，清晰明了；另附有傳統(tǒng)右翻頁的小篆體豎排版本
03
文字啟蒙：《雙法字理》
《雙法字理》叢書，一部講述漢字文化根源的科普圖書，是漢字專家白雙法老師多年來漢字文化研究的精髓，他很好地給我們展現(xiàn)了漢字之間的內(nèi)在聯(lián)系。全套共九輯，分三大部分——“理部”一輯，“文部”一輯，“字部”七輯。
這套書的內(nèi)容涵蓋天文地理、自然現(xiàn)象、山川河岳、地方小志、樂器武器、花鳥魚蟲、礦物金屬、日常生活，動物植物……選材之廣博，超乎想象。
